Assemblée Générale d'Haïti Futur le 22 juin 2012

L'association a tenu son Assemblée Générale annuelle le vendredi 22 juin. Une quarantaine d'adhérents se sont déplacés pour prendre connaissance des rapports d'activité et financier pour l'année 2011. Rythmée par les missions en Haïti (tous les deux mois environ), les réunions de travail hebdomadaires à Paris pour la conception des contenus numériques et les nombreuses interventions et expos-vente aux quatre coins de l'hexagone, l'agenda de notre association a été particulièrement rempli en 2011.

En introduction à l'Assemblée Générale, Stanislas d'Ornano a présenté un petit film sur la mission qu'il a effectuée en février dernier et au cours de laquelle il a pu prendre la mesure de l'ampleur du programme d'éducation numérique engagé avec nos partenaires en Haïti.

A noter dès à présent dans votre agenda...

Projets d'éducation en Haïti ? Mutualisons nos expériences ! Acte 2

Quelle éducation pour quel citoyen haïtien? telle était la question qui a servi de fil rouge à la Journée Education  qui s'est tenue le 16 juin 2012 à Paris, à l'initiative de 5 associations particulièrement investies dans ce domaine : le Collectif Haïti de France, Haïti Futur, la PAFHA, Solidarité Laïque et le GRAHN-France. Les participants se sont interrogés tout au long de la journée, en ateliers ou en assemblée plénière pour trouver des réponses à la question suivante : "Comment les acteurs associatifs dans le domaine de l'éducation peuvent-ils participer à la construction d'une citoyenneté responsable en Haïti?".

Cette question a été abordée sous quatre aspects très concrets :

• au niveau matériel (construction, matériels scolaires)
• au niveau pédagogique (qualité de l'enseignement)
• au njveau financier (écolage, subventions étatiques etc.)
• au niveau institutionnel (relations avec les acteurs publics en Haïti)

 La journée s'est achevée par la mise en commun de tous les groupes de travail et la décision de prolonger cette réflexion par la publication d'un Guide des bonnes pratiques qui tirera les conclusions de ce qui est à faire et de ce qui est à éviter dans nos projets d'éducation.